Жизнь – счастье

План месячника «Жизнь – счастье» (10.03.2025 – 10.04.2025)

Цель: предупреждение суицидального поведения и всех форм насилия над несовершеннолетними

Мероприятие

Сроки исполнения

Ответственные

1

Кураторские часы в учебных группах 2 курса «Жизнь – бесценный дар»

10.03.2025 – 14.03.2025

Кураторы учебных групп

 2 курса, педагог-психолог Печень Н.В.

2

Тренинговые занятия по формированию эмоциональной саморегуляции в группе 31-09

10.03.2024,

24.03.2025

Педагог-психолог

 Печень Н.В.

3

Беседа-размышление в общежитии «Жестокость и насилие: как им противостоять?»

11.03.2025

Воспитатель общежития Петрова М.М., педагог социальный Левданская А.А.

4

Кураторские часы в группах 1 курса «Проблема подросткового образа – общение со сверстниками»

17.03.2025 – 21.03.2025

Кураторы учебных групп

 1 курса, педагог социальный Левданская А.А.

5

Тренинговое занятие «Личность и семья» с учащимися из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

18.03.2025

Педагог-психолог

 Печень Н.В.

6

Семейная гостиная «Актуальные проблемы воспитания» по теме «Как разговаривать с ребёнком?» с приглашением представителей церкви и Жодинского ГОВД

25.03.2025

Педагог-психолог

 Печень Н.В., педагог социальный Левданская А.А.,

педагог дополнительного образования Музыка И.М.

7

Игра в группе 31-09 «Мир моих эмоций»

31.03.2025

Мастер п/о Дружина Е.Н., куратор Горбачёва А.А., педагог-психолог Печень Н.В.

8

Кураторские часы в группах «Как себя вести в нестандартных ситуациях? Профилактика насилия и половой непркосновенноти»

01.04.2025 – 04.04.2025

Кураторы учебных групп

 2 курса, педагог социальный Левданская А.А.

9

Кураторские часы в группах «Защити себя и своих близких! (противоправные действия: буллинг, троллинг, кибербуллинг, моббинг, фишинг, вишинг)»

05.04.2025 – 10.04.2025

Кураторы учебных групп

 1 курса, педагог-психолог Печень Н.В.

10

Практикум с педагогами с участием специалиста ГУО «Жодинский социально-педагогический центр» по теме «Основы педагогического общения»

08.04.2025

Педагог-психолог Печень Н.В

11

Диагностика зависимого поведения учащихся, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа

10.03.2025 – 10.04.2025

Педагог-психолог Печень Н.В.

12

Диагностика в соответствии с Инструкцией о порядке действий педагогических работников по предупреждению и выявлению насилия и эксплуатации в отношении несовершеннолетних

10.03.2025 – 01.04.2025

Педагог-психолог Печень Н.В., мастера п/о и кураторы учебных групп

13

Информирование учащихся о «телефонах доверия», республиканской телефонной «горячей линии» по оказанию психологической помощи несовершеннолетним, попавшим в кризисную ситуацию

10.03.2025 – 10.04.2025

Педагог-психолог Печень Н.В.,

педагог социальный Левданская А.А.

14

Размещение информации на сайте колледжа по результатам месячника

10.04.2025

Педагог-психолог

 Печень Н.В.

 

Мир эмоций

31.03.2025 группе 31-09 прошла игра "Мир эмоций". Две команды "Королевы" и "Фиксики" сражались в умении правильно и выразительно показывать свои эмоции и распознавание эмоций окружающих. Команды определили, что нет хороших и плохих эмоций, есть только хорошие или плохие поступки.

 

 

 

Как разговаривать с ребенком?

25.03.2025 с целью предупреждения суицидального поведения и всех форм насилия над несовершеннолетними в семье проведена семейная гостиная по теме "Как разговаривать с ребенком?" с участием клирика храма иконы Божией Матери "Избавительница" иереем Павлом Терешковым, педагога-психолога Печень Н.В., педагога социального Левданской А.А. Родители попытались вместе  разобраться, как подобрать ключ к своим уже повзрослевшим детям.

 

Личность и семья

19.03.2025 с целью создания условий для успешной реализации в семейной жизни педагог-психолог Печень Н.В.  провела занятие тренинга "Личность и семья". Каждый учащийся с использованием упражнений создал свой образ семьи.

Без буллинга

С 10.03.2025 по 14.03.2025 в учебных группах 2 курса прошли кураторские часы "Жизнь - бесценный дар!" с участие педагога-психолога Печень Н.В.

14.03.2025 в группах первого курса прошли информационные часы на тему: «Без буллинга».

Учащиеся групп определили, что такое буллинг, какие виды буллинга бывают, выяснили, кто чаще становится жертвами буллинга, а кто агрессорами, определили, что делать, если ты стал свидетелем травли.

1.Не оставайся в стороне. Травля не прекратится, пока окружающие делают вид, что её не замечают.

2.Расскажи взрослому, которому доверяешь. Например, родителям, классному руководителю, школьному психологу или учителю.
3.Вмешайся, если видишь, как кого-то обижают. Но сначала обязательно оцени свои силы: если это безопасно для тебя, можешь помочь самостоятельно. В ином случае обратись за помощью к взрослым или другим ребятам. Помни: для того, чтобы помочь тому, кого травят, вовсе не обязательно «сражаться за него до последнего», важно дать понять обидчикам, что то, чем они занимаются – это травля, и в этом нет ничего крутого или прикольного.

4. Поддержи пострадавшего. Необязательно становиться друзьями. Достаточно улыбнуться, сказать несколько ободряющих слов или написать сообщение. Покажи, что считаешь, что он не виноват в травле, а происходящее неправильно и недопустимо.

5.Стань примером. Дай понять агрессорам, что обижать других — это вовсе не смешно и не круто, и у таких действий бывают плохие последствия. Покажи, что дружить и общаться гораздо приятнее, чем каждый день бояться столкнуться с агрессией и негативом.

 

 

   

Жестокость и насилие: как им противостоять

11.03.2025 в общежитии колледжа педагог социальный Левданская А. А. провела беседу-размышление "Жестокость и насилие: как им противостоять". Были напомнены виды насилия, способы их предотвращения, разъяснены возможности обращения за помощью.

 

 

Тренинговые занятия

10.03.2025, 24.03.2025 педагогом-психологом проведены тренинговые занятия с целью создания условий для развития способности понимать текущее состояние других людей, способности сохранять позитивное самоотношение, видеть положительное в любых ситуациях и поддерживать оптимистический взгляд на жизнь.

 

 

 

поделиться в: