Документация

Актив первичной организации
[spoiler]

Секретарь

первичной организации «БРСМ»

ГУ «Жодинский профессиональный лицей»

Кошель Дарина Игоревна,

учащаяся группы 31-04

Заместитель секретаря

первичной организации «БРСМ»

ГУ «Жодинский профессиональный лицей»

Калимуллина Анастасия Руслановна

учащаяся группы 31-04

Куратор

первичной организации «БРСМ»

ГУ «Жодинский профессиональный лицей»

Вышинская Анна Михайловна

педагог-организатор

[/spoiler]
Секретари ячеек
[spoiler]

Список

секретарей ячеек первичной организации ОО «БРСМ»

ГУ «Жодинский профессиональный лицей»

за 2020/2021 учебный год

№	*Курс* *группы*	*Ф.И.О.*
1	02-38	Артюх Иван
2	02-39	Сиротенок Владислав
3	06-26	Козодоев Михаил
4	04-15	Петрище Михаил
5	31-04	Кошель Дарина
6	02-36	Посунько Юрий
7	02-37	Гуздельский Алексей
8	04-14	Волков Алексей
9	06-25	Барчевский Владислав
10	31-03	Беганская Анфиса

[/spoiler]

Направление деятельности

[spoiler]

[/spoiler]

Как вступить в БРСМ

[spoiler]

[/spoiler]

Отряды
[spoiler]

ПОЛОЖЕНИЕ

о волонтёрском отряде созданном при п/о ОО «БРСМ»

ГУ «Жодинский профессиональный лицей»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 .Волонтёрский отряд – это подростковое объединение добровольцев, участвующих в творческой, социально полезной, социально значимой деятельности.

Волонтёрский отряд ГУ «Жодинский профессиональный лицей»создан с целью создания условий для развития и реализации организаторского,

творческого и интеллектуального потенциала социально-активных подростков.

1.2. Отряд создан и действует на основании добровольности, самоуправления и равноправности его членов.

1.3.Участником отряда может стать любое физическое лицо, достигшее возраста 15 лет, которое вносит свой вклад в развитие волонтёрства, осуществляя волонтерскую деятельность, основываясь на принципах волонтерской деятельности, который поддерживает цели и задачи отряда и ориентирован на ценности общества.

1.4.Член отряда может оставить членство по собственному желанию, или быть исключенным по решению общего собрания волонтерского отряда за действия, которые несовместимы с идеями и принципами добровольчества.

1.5.Работа волонтерского движения осуществляется в свободное от учебного процесса время учащихся.

1.6. Ключевые понятия, используемые в положении:

Волонтерство (добровольчество) – это добровольное принятие обязанностей по оказанию безвозмездной помощи.

Волонтеры (добровольцы) – граждане, осуществляющие благотворительную деятельность в форме безвозмездного труда в интересах благополучателя, в том числе в интересах благотворительной организации.

Безвозмездный труд – бесплатный, неоплачиваемый труд.

Благополучатели – граждане и юридические лица, получающие благотворительную помощь.

2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

2.1. Основной целью волонтерского движения является формирование у белорусской молодежи чувства милосердия и бескорыстного решения проблем общества и государства в целом.

2.2. Задачи волонтерского движения:

2.2.1. решение социальных, хозяйственно-бытовых, экономических, экологических и других вопросов различных социальных категорий граждан;

2.2.2. формирование чувства патриотизма, чувства национального самосознания, нравственно-этических, культурно-исторических традиций милосердия, правовых и экологических норм и ценностей у молодежи;

2.2.3. участие в подготовке и проведении массовых социально-культурных, информационно-просветительских, спортивных мероприятий, мероприятий по формированию здорового образа жизни, а также активизация действий молодежи по улучшению существующей экологической ситуации;

2.2.4. реализация программ профилактической и информационно-пропагандистской направленности;

2.2.5. формирование активной жизненной позиции у молодежи, способности трудиться на благо общества, стимулирование профессиональной ориентации и профессионального развития;

2.2.6. поддержание и создание возможности для каждого молодого человека быть лидером посредством участия в волонтерской деятельности, приобретения новых знаний и навыков, полноценного развития своего творческого потенциала, уверенности в себе и других личностных качеств;

2.2.7. содействие солидарности белорусской молодежи на семейном и национальном уровнях.

СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3.1. Волонтерское движение включает в себя индивидуальную благотворительную помощь, деятельность волонтерских отрядов и лагерей. Основу волонтерского движения составляют волонтерские отряды. Волонтерский лагерь может включать от одного до нескольких волонтерских отрядов.

3.2. Отряды волонтерского движения формируются первичной организацией ОО «БРСМ» ГУ «Жодинский профессиональный лицей» В состав волонтерских отрядов входят члены ОО «БРСМ». Количество членов такого отряда включает не менее 7 человек.

3.3. Решение о создании и ликвидации волонтерских отрядов ОО «БРСМ» «Милосердие», «Забота», «Лидер» принимается на общем собрании первичной организации ОО «БРСМ», постановлением Бюро ТК ОО «БРСМ».

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ВОЛОНТЕРОВ

4.1.Волонтер имеет право:

Добровольно вступать в волонтерское движение.
Добровольно выходить из состава участников волонтерского движения.
Самостоятельно планировать свою деятельность и проявлять инициативу, свободно выражать личное мнение.
Осуществлять свою деятельность исходя из своих устремлений, способностей и потребностей, если она не противоречит Конвенции по правам человека, Конвенции по правам ребенка, интересам школы и данному Положению.
Вносить предложения при обсуждении форм и методов осуществления волонтерской деятельности в отряде, организации, с которой он сотрудничает.
Участвовать в управлении добровольческим отрядом через деятельность в органах самоуправления.
Пользоваться атрибутикой и символикой отряда, утвержденной в установленном порядке.

4.2. Волонтер обязан:

Знать и соблюдать цели, задачи и принципы своего отряда и укреплять его авторитет. Поддерживать и развивать основные идеи движения.
Иметь собственную устойчивую, отрицательную позицию к употреблению психоактивных веществ, алкоголя, табака и другим негативным явлениям, при необходимости уметь доказывать её значимость.
Добросовестно выполнять порученную работу.

Посещать занятия, обучающие семинары, тренинги и т.д. для повышения уровня своей подготовленности к волонтерской деятельности

Основные принципы руководства отрядом

5.1. Волонтёрским отрядом руководит командир, избранный на общем собрании, который:

Представляет отряд перед всеми государственными органами и учреждениями, общественными и иными организациями.
Организует деятельность волонтерского отряда.
Ведет документацию отряда и отчитывается о своей работе перед общим собранием.
Способствует формированию позитивного морально-психологического климата в отряде.
Способствует личностному творческому росту волонтеров; развитию и максимальной реализации их общественной активности; формированию социально ориентированной внутриотрядной организационной культуры.
Осуществляет информационное обеспечение жизнедеятельности волонтерского отряда.
Организует продуктивный, творческий досуг членов отряда и их взаимодействие во внеурочное время.

5.2. Командир волонтёрского отряда несет ответственность за психологический климат и безопасность членов отряда.

[/spoiler]

Клуб “Лидер
[spoiler]

Клуба «Лидер»

созданный при ГК ОО «БРСМ»

Цель:

создание благоприятных условий для выявления, развития и поддержки лидерских качеств одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.

Задачи:

Социальные:

Создать учащимся условия для самореализации.
Обеспечить эмоциональное благополучие ребёнка.

Воспитательные:

Воспитать у подростков чувства патриотизма и активной жизненной позиции.
Воспитать личностные качества учащегося (стремление говорить правду, нетерпимость к зазнайству, лени и лжи, и т.д.)
Воспитать у учащихся внимательное отношение друг к другу.

Обучающие:

Ориентировать подростков на общечеловеческие ценности.
Повышать уровень общей культуры обучающихся.
Научить выполнять общественное поручение.

Развивающие:

Развить у учащихся организаторские навыки и лидерские качества личности.
Развить творческие и коммуникативные способности.
Развить познавательный интерес и интеллектуальный уровень подростков.

Пояснительная записка

Главными и наиболее важными качествами человека в современном динамичном мире становятся мобильность, конкурентоспособность. Особенно сложно самоопределиться подростку, для которого именно это время является определяющим в его становлении и развитии. Очень важно, чтобы подросток научился правильно оценивать окружающий мир и позиционировать себя в нем. Для собственной успешности в социуме необходимы определенные знания и умения, с помощью которых можно определять собственную жизненную позицию и активно реализовывать ее в рамках определенной деятельности. Чтобы войти в мировое экономическое пространство, равноправно участвовать во всемирной экономической конкуренции, нужны люди особой энергетики, особого понимания проблемы, со своеобразным набором свойств и качеств. Таких людей принято называть лидерами, способными взять на себя инициативу и ответственность за принимаемые решения. Лидер – это начало действия, это человек, который через собственные амбиции реализует общественный интерес. Как правило, это любознательная, деятельная, реалистичная, честная, целеустремленная, ответственная, смелая, оптимистическая, творческая личность, умело преодолевающая преграды и достигающая успеха. Более того, следующему поколению лидеров придется нести ответственность не только за себя, за свою компанию или предприятие, но и за мир в целом, включая и решение глобальных проблем, охраны окружающей среды, сохранения современной цивилизации.

Человек приобретает первые лидерские качества в школе, затем техникуме, и, несомненно, студенческому самоуправлению отводится первое место по подготовке лидеров. Проблема организации студенческого самоуправления относится к числу наиболее актуальных проблем современного отечественного образования.

Но, говоря о создании органов студенческого самоуправления необходимо не забывать об эффективности их деятельности. А самоуправление развивается успешно и дает высокий результат при условии постоянного обучения обучающихся в рамках специально организованной школы актива и в повседневной самоуправленческой деятельности.

Для того чтобы подростки смогли в будущем эффективно использовать свои возможности, необходимо помочь им сегодня достичь того уровня социальной зрелости, который определит их потребность развить в себе лидерские качества.

Являются ли эти качества врожденными или приобретенными. Предполагается, что лидерские качества можно сформировать и развить.

ПЛАН

Клуба «Лидер»

на 2020/2021 учебный год

№ раздела	Основные разделы	Сроки
1	Лидер во всех аспектах	1 курс в течение года
	Современное понимание лидерства
	Лидер и его команда, её формирование и правила работы в команде
	Роль лидера в ученическом самоуправлении
	Управление собой и самоорганизация
	Лидерские качества, его роль, деятельность
	Авторитет лидера и коллектив
2	Ораторское искусство
	История ораторского искусства
	Основные навыки выступления
	Внешний облик оратора, голос, интонация
3	Искусство общения	2 курс в течение года
	Виды общения, правила, искусство диалога
	Жесты, мимика, интонация
	Способность высказать своё мнение, умение слушать и слышать собеседника
4	Моя малая Родина (экология, туризм, краеведение)
	Как организовать поход, акцию
	Традиции и культура родного края
5	Здоровый образ жизни	3 курс в течение года
	Понятие «здоровый образ жизни»
	Роль лидера в пропаганде здорового образа жизни

[/spoiler]

Общие положения
[spoiler]

Скачать (DOCX, 153B)

[/spoiler]
Наши сайты
[spoiler]

[/spoiler]
Наши лидеры
[spoiler]

[/spoiler]
Наш адрес
[spoiler]

Адрес Жодинского ГК ОО «БРСМ»:

222160, г. Жодино,

ул. 40 лет Октября, д.7, к.503б.

тел/факс. 3-71- 66

электронная почта:

zhbrsm@rambler.ru

Первый секретарь ГК ОО «БРСМ» —

Тиханская П.В.

[/spoiler]

Отряд «Милосердие»

[spoiler]

[/spoiler]

План работы отряда «Милосердия» на 2021/2022 учебный год

[spoiler]

№	Мероприятия	Сроки
1.	Заседание творческого отряда «Милосердие». Составление плана работы на год, распределение обязанностей.	сентябрь
2.	Поздравление ветеранов педагогического труда с Днем учителя	сентябрь
3.	Акция «Убери весь мир»	октябрь
4.	Акция «Убери весь мир»	ноябрь
5.	Благотворительная акция «Город добрых сердец»	декабрь, январь
6.	Поздравление ветеранов педагогического труда с 23 февраля	февраль
7.	Поздравление ветеранов педагогического труда с 8 Марта	март
8.	Акция «Чистый город-чистый двор»	апрель
9.	Акция «Бессмертный полк»	май

[/spoiler]

Отряд «Забота»

[spoiler]

[/spoiler]

План работы экологического отряда «Забота» на 2021/2022 учебный год

[spoiler]

№	Мероприятия	Сроки
1.	Организационное заседание волонтерской команды. Распределение поручений	сентябрь
2.	Составление плана работы на год	сентябрь
3.	Акция «Убери весь мир»	октябрь
4.	Акция «Убери весь мир»	ноябрь
5.	Благотворительная акция «Город добрых сердец»	декабрь
6.	Помощь в подготовке и проведении информационных и часов и экологической направленности	февраль
7.	Уборка мусора	март
8.	Акция «Молодежь за чистоту родного города»	апрель
9.	Акция «Чистый город чистый двор»	апрель
10.	Акция по сбору макулатуры	май
11.	Акция «День без курения»	май
12.	Акция «Дым уносящий здоровье»	май
13.	Уборка мусора, очистка родников	июнь