Архив за Апрель 2017

Открытый диалог на тему «Легко ли быть молодым?»

29.04.2017 года руководитель  объединение по интересам «Новое поколение» Багуцкая Е.Н. совместно с учащимися объединения провели открытый диалог на тему «Легко ли быть молодым?» в группе 04-12.

30.04.2017 · Администратор · Комментариев нет
Рубрики: Новости

ПОЗДРАВЛЯЕМ В МАЕ!

29.04.2017 · Metodist · Комментариев нет
Рубрики: Поздравляем!

Выставка “Заповедные места Беларуси”

18 .04.2017 года в библиотеке ГУ «Жодинский профессиональный лицей» организованна книжная выставка посвящённая Международному дню охраны памятников и исторических мест «Заповедные места Беларуси»

28.04.2017 · Администратор · Комментариев нет
Рубрики: Новости

Республиканский субботник

Работники ГУ “Жодинский профессиональный лицей приняли участие в республиканском субботнике.

28.04.2017 · Администратор · Комментариев нет
Рубрики: Новости

Воспитательное мероприятие

22 апреля 2017 года в рамках шестого учебного дня в группах 06-22 и 34-14 было проведено совместное воспитательное мероприятие на тему “Эта хрупкая планета”. Целью его было формирование экологической культуры. Учащиеся активно приняли участие в обсуждении способов экономии природных ресурсов, подсчёта своего экологического следа.
Далее состоялось родительское собрание, где одним из вопросов было безопасное поведение подростков в интернет-пространстве. Родителям была показана презентация на эту тему и даны необходимые рекомендации.

25.04.2017 · Администратор · Комментариев нет
Рубрики: Новости

“Импровизация сказок”

22.04.2017 года  объединение по интересам «Закулисье» прошло мероприятие по теме «Импровизация сказок»

23.04.2017 · Администратор · Комментариев нет
Рубрики: Новости

“Трудовой десант”

19  апреля 2017 года первичная организация ОО «БРСМ» ГУ «Жодинский профессиональный лицей» приняло участие в “трудовом десанте” по уборке лесополосы  возле магазина «Рублёвский»

21.04.2017 · Администратор · Комментариев нет
Рубрики: Новости

Как вести себя, если ребенок рассказывает Вам о насилии

  • Отнеситесь к тому, о чем рассказал Вам ребенок, серьезно. Он не будет лгать о пережитом издевательстве, особенно если рассказывает о произошедшем очень эмоционально, с подробностями. Эмоции всегда соответствуют пережитому состоянию.
  • Сохраняйте спокойствие. Ребенок может перестать говорить о случившемся, чтобы оградить Вас от болезненных переживаний.
  • Успокойте и подбодрите пострадавшего ребенка. Объясните, что рассказывая Вам о том, что случилось, ему будет проще пережить случившееся. Дайте ему понять, что Вы понимаете и ни в чем не обвиняете его («Ты правильно сделал, что мне рассказал»).
  • Поощряйте ребенка рассказать о том, что случилось. Дайте ребенку выговориться.
  • Постарайтесь максимально узнать у него точные факты произошедшего. Внимательно относитесь к словам ребенка, не отбрасывая их как нечто невероятное. Даже если факты не имели места, важно понять истоки его фантазии.
  • Незамедлительно и тщательно проверьте достоверность предположений.
  • Будьте внимательны к тому, что может заставить ребенка чувствовать себя некомфортно.
  • Дайте возможность ребенку выплеснуть свои эмоции.
  • Будьте выдержаны, если ребенку трудно открыться Вам эмоционально. Помните, что нужно терпение, поскольку убедить ребенка поверить Вам может оказаться нелегко.
  • Пользуйтесь теми же словами, которые использует ребенок, не делайте ему замечаний за использование непристойных выражений, поскольку для него это может быть единственным способом описать случившееся.
  • Будьте искренними. Повторите ребенку еще раз, что Вы верите тому, о чем он рассказал.
  • Будьте честны. Объясните ребенку, что Вы собираетесь делать дальше, и спросите, согласен ли он с Вашими намерениями («Мне надо сказать кое-кому (педагогу-психологу, педагогу социальному или сотруднику органов внутренних дел)) о том, что случилось. Они захотят задать тебе несколько вопросов и помогут сделать так, чтобы ты почувствовал(а) себя в безопасности». Можно дать понять ребенку, что Вы понимаете его чувства, но не должны оставлять ему выбора. Скажите ребенку: «Бывают такие секреты, которые нельзя хранить, если тебе сделали плохо».
  • Обратитесь за профессиональной консультацией специалиста (психологической, правовой, медицинской).
  • Настаивайте на прохождении медицинского осмотра как можно скорее, даже, если нет видимых повреждений.
  • Ребенка с умеренными и тяжелыми повреждениями, неврологическими и сердечно-сосудистыми нарушениями, а также с тяжелой психической травмой необходимо госпитализировать в обязательном сопровождении педагога.
  • Не думайте, что ребенок обязательно ненавидит своего противника или сердится на него, ведь он может оказаться и членом семьи/ родителем/опекуном. Терпеливо отвечайте на вопросы и рассеивайте тревоги ребенка.
  • После окончания разговора сделайте подробную запись.

17.04.2017 · Администратор · Комментариев нет
Рубрики: СППС Рекомендует

ЭТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ

 

Правило 1.

Устанавливайте доверительные отношения с ребенком.

Постоянно наблюдайте и оценивайте изменения в поведении ребенка. Старайтесь обращать внимание на его окружение. Сделайте дом максимально комфортным для времяпрепровождения, как для Вашего ребенка, так и его друзей; необходимо наладить тесные взаимоотношения с педагогами и родителями одноклассников ребенка.

Поощряйте ребенка рассказывать о своих друзьях, о себе и своих увлечениях. Доверительные отношения станут для ребенка хорошим стимулом рассказывать о происходящих в его жизни событиях и в случае непростой ситуации родители смогут вовремя оценить степень опасности и  помочь найти выход из нее.

 

Правило 2.

Уделяйте больше внимания своему ребенку.

Один из самых надежных способов, который поможет Вам наладить доверительные отношения, заключается в том, чтобы проводить с ребенком как можно больше времени. Дети, страдающие от нехватки родительского внимания, с большей вероятностью проявят интерес к чужому человеку (потенциальному преступнику), который сможет увлечь их. Такие люди быстро входят к ним в доверие, они умеют сопереживать детям и понимать их, становясь для них образцом взрослого человека, к которому они тянутся.

 

Правило 3.

Будьте открыты ребенку в любых ситуациях.

От родителей требуется набраться терпения и научиться внимательно слушать детей, когда они рассказывают о событиях в своей жизни, друзьях; задавать ребенку вопросы о его страхах и огорчениях; поощрять ребенка делиться сокровенными переживаниями – это одно из наиболее важных условий, которые помогают избежать беды.

Нужно быть в курсе взаимоотношений ребенка с другими детьми и взрослыми, а скрытность, окружающая взаимоотношения малыша или подростка с другими людьми, должна насторожить.

 

Правило 4.

Дайте ребенку максимум необходимой информации о проблеме.

С раннего детства рассказывайте ребенку о правилах поведения в обществе, приводя примеры положительных и отрицательных форм проявления. Учите держать правильную дистанцию при общении со взрослыми; желательно обыгрывать такие ситуации на улице. Однако при этом старайтесь не запугивать ребенка, а учить его действовать в экстремальной ситуации, повторяя уроки по мере взросления. Следите за тем, чтобы Ваша речь не была похожа на нудные поучения. Постарайтесь интересно и доходчиво донести до ребенка основные правила поведения на улице, сопровождая свою речь яркими примерами. Только в этом случае ребенок услышит Вас – а Вы сможете быть уверены, что в случае чего он сумеет за себя постоять!

Правило 5.

Особую осторожность следует проявлять в отношении безопасности ребенка в Интернете.

По возможности установите на компьютере программы, блокирующие нежелательные или потенциально опасные сайты. Объясните ребенку, что также как и в реальной жизни, в сеть нельзя выкладывать личную информацию, к которой относятся адрес, номер телефона, место работы или учебы. Научите ребенка пресекать попытки знакомства в сети Интернет (по причине того, что новые знакомые могут оказаться злоумышленниками). Желательно вместе обсудить, какие фотографии допустимо выкладывать в социальные сети.

 

Правило 6.

Следите за тем, чтобы внешний вид ребенка не был провоцирующим.

Следите, чтобы ваш ребенок сам не провоцировал преступника на агрессивные действия излишне вызывающим внешним видом либо дорогими украшениями.

 

Правило 7.

Сведите к минимуму возможность столкновения ребенка с лицами группы риска.

Установите в подъезде железные двери с кодом во избежание проникновения в него бомжей или наркоманов. Объясните ребенку, что в Ваше отсутствие никто не станет обращаться к нему, и поэтому не зачем открывать двери посторонним.

 

Правило 8.

Требуйте от ребенка:

– чтобы, уходя из дома, дети всегда сообщали куда идут и как с ними можно связаться в случае необходимости;

– чтобы избегали случайных знакомств, приглашений в незнакомые компании;

– чтобы перед уходом из гостей, театра и т.п. звонили и предупреждали об этом;

– чтобы не входили в подъезд, лифт с незнакомыми людьми.

17.04.2017 · Администратор · Комментариев нет
Рубрики: Рекомендации родителям

Беседа “Традиции и обряды белорусов”

15 апреля 2017 года в объединении по интересам “Вестник информации” прошла беседа “Традиции и обряды белорусов”.

17.04.2017 · Администратор · Комментариев нет
Рубрики: Новости

Акция “Дом без насилия”

 

 

Для профилактики правонарушений в сфере семейно-бытовых отношений, привлечения внимания населения к проблемам насилия в семье, оказания помощи в отношении детей с 18 по 29 сентября 2017 года на территории города Жодино проводится республиканская профилактическая акция.

Цель: снижение преступлений против половой неприкосновенности или половой свободы, совершаемых в отношениях несовершеннолетних, повышение информированности несовершеннолетних и их родителей, опекунов или попечителей, о возможностях государственных организаций по оказанию различных услуг, в том числе обеспечению их безопасности.

14.04.2017 · Администратор · Комментариев нет
Рубрики: СППС Рекомендует


Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: